全球的學習危機(global learning crisis)是指校園內不乏學生,教室可以座無虛席,但有許多學生不能夠達致學習的目的和效果。問題不在於入學率,而是學生學無所成。二○一三年聯合國教科文組......
全球的學習危機(global learning crisis)是指校園內不乏學生,教室可以座無虛席,但有許多學生不能夠達致學習的目的和效果。問題不在於入學率,而是學生學無所成。二○一三年聯合國教科文組......
……作為那四份一世紀的福音派領袖,張院長不單是建道的掌舵人,他也是華人教會重要的帶領者,有名的講員和重要的福音派神學家。張院長在福音派神學的定位、在如何面對靈恩派的衝擊,在持守聖經無謬誤的神學立場上,在如何回應艱難的政治環境挑戰,在激勵牧者和教會要努力傳福音、發展教會和宣教上,有極美好的貢獻。……
近日多件虐兒事件,叫人心痛,甚至咬牙切齒。每次聽到這類新聞,人都會問施虐者為何能這樣向毫無反抗能力的小孩下毒手!答案每次可能不同,有的是「精神問題」,「無知」,「一時衝動」等等,但得著「正確答案」對受......
……如果有群體只高舉自己自豪的倫理,對不符這價值的人不是關心和支持,而是將之排除在外的話,筆者恐怕此群體也會落得「不能被算為義」的結局。這是否今日香港教會的光景呢?……
……天國雖是終末之事,世界結束時才全面呈現,卻是今天可以預嚐的,可以在人間悄然流露的,它不在那奢華的宮殿裡,卻在那平凡而真實的信、望、愛中,它既是對未來的盼望,也是此時此刻的人生動力……
扶貧工作的一個主要障礙就是將問題過份簡化,誤解或甚至忽略問題的核心,特別是我們在作義工或捐款後,便有一個問題已被解決的錯覺。著名作家及資深扶貧工作者林頓(Robert D. Lupton)在《慈惠的毒......
……美國軍事訓練以VUCA (Volatile急變、Uncertain不確定、Complex複雜、Ambiguous模糊)客觀描述我們現今場景。未來變化是我們難以預測的,我們不會有任何既定方法與答案來應對,一旦採取了錯誤方法帶來後果可能比不去處理還要惡劣。……
……教育在香港社會是一項高要求的工作,從事教育工作需要長時間的訓練;但本地教會正在走向相反的方向,做法跟三十年前的香港社會相近,教育這個概念在教會好像愈來愈模糊。……
……一般來說我們不會主動問及被探訪者的家庭狀況,我們會關心她,無聲地與她一同工作,參與她的回收事務,協助她摺疊紙皮,又或者幫他推一推車。至於家庭背景,基於尊重,我們不會主動問。每個人都有自己的故事,這故事當她們願意傾訴時,我們就會細心聆聽。肢體這一晚的探訪,苑姐願意說。……
……民眾需要Propaganda?是的,依路認為,現代社會太複雜,民眾不願意花太多時間去了解真相,情願聽取簡單直接的答案,只要這答案符合他們的主觀願望,他們就會深信不疑。……
在出谷紀(出埃及記)中,有以色列人從埃及人的奴役中被神妙地解救出來的精彩陳述。這個陳述不獨指向一個單一民族的歷史,它預示了主耶穌基督拯救世人,是全人類從可怕的死亡朽壞奴役中獲得救贖的先兆。 神子聖言道......