【牆外場內】當創意遇上被壓迫者教育學 Pop巴打 / 2025年4月25日 Paulo Freire，《被壓迫者教育學》 近期有幸到校園裡跟中學生分享社會創新。我估計，學校除了希望學生成績進步外，也希望學生能多元發展，其中一個關鍵，就是培養學生服務社區和發揮想像力。 不過，將社創放於學生和教育體制當中，不知又是怎麼一回事...... 本文只供訂戶閱讀， 請先[訂閱]或[登入]。 訂閱 登入 守護自由空間，請付費訂閱《時代論壇》。
