【墙外场内】当创意遇上被压迫者教育学 Pop巴打 / 2025年4月25日 Paulo Freire，《被压迫者教育学》 近期有幸到校园里跟中学生分享社会创新。我估计，学校除了希望学生成绩进步外，也希望学生能多元发展，其中一个关键，就是培养学生服务社区和发挥想像力。 不过，将社创放于学生和教育体制当中，不知又是怎么一回事...... 本文只供订户阅读， 请先[订阅]或[登录]。 订阅 登录 守护自由空间，请付费订阅《时代论坛》。
