教育局指控一小學教師有系統散播港獨而撤銷其教師註冊，校內多人被譴責或警告，不過局方調查結果卻與早前校方的調查相反，社會輿論譁然。此事成為昨午D100《恩典時刻・時代論壇》的焦點討論，並請來教育學者參與。到底局方調查有多專業，又有多政治，或許尚待進一步資料核證，但大家總是關心，當校園紅線處處時，要裝備新世代面對未來愈趨極端嚴苛的社會挑戰，校園內外均要盡力讓莘莘學子能知所辨識。

即使代價愈來愈高，孩子還是要教養。正如今期社評所言，能讓新世代「到老也不偏離」的，是那來自擁抱生命真相和互相守望的自我反省態度。這需要多角度的言論自由空間，在言論攻防之間學習一顆分辨善惡的清心*，建立屬靈辨識，也鑑古、知今，避免過份憂慮或誤中副車*——不單在校園裡，也在社群裡，在家庭裡，在教會裡。

最重要的，是清楚我們面對的爭戰不是屬血氣的，而是屬靈的，要針對的是那人性的陰暗面——那因為制衡失效而水銀瀉地般的軟弱與邪惡。由對內*對外自我反省，到為在上禱告，再到珍惜情誼與結連*，所抱持的其實都是同一樣的屬靈視野。

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