今天香港，政治成为日常生活一部份，校园亦不例外。如何教导学生全面学习面对争议，这几年本地校园也着实累积不少经验。
今期《时代论坛》头版专题，从随着立法会选举而燃烧起来的港独议题谈起，由通识科老师、校长、办学团体以至教育研究的角度，整理经验再出发。以下为专题部份内容：
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在雨伞运动时，张国威校内曾有部份学生发起政改关注组，在学校派发解释八三一框架、学界罢课原因的宣传单张，他指当时学生的行动并不激烈，学校与同学均能互相理解和尊重。……
循道卫理联合教会的卫理中学前校长罗世光则承认港独议题敏感，处理上有困难。他忆述两年前占领运动时，学校尽可能维持中立，考虑以学生利益为重，对学生有何益处、是否安全。……
资深通识科老师许承恩在八月十八日接受D100电台《恩典时刻．时代论坛》访问时表示，现阶段看不到有学生已对在校园发起有关港独的行动感兴趣，反而相关的讨论只流于教育局、办学团体、校长等校园中上层，他质疑港独这议题于现时是否这么需急切讨论。……
循道卫理联合教会前会长卢龙光回应今次事件时亦批评政府将港独这个伪命题变成了实在的命题，「九七回归时，香港都没有百份之一的人支持港独，本来没有人讨论，现在由政府不断刺激人讨论。正如本来已没有人知道法轮功，但政府天天打压，迫使法轮功每个星期游行。」……
香港中文大学教育学院教育行政与政策学系专业顾问郑汉文表示教育不单是学习某种知识，还要培养学生学习能力增强，思考能力扩展。「香港现况，中学生成长后无法不面对政治，让他们未经预备去面对，是劣质的教育。而且，给机会他们讨论可行性，是让学生思考能力增长的必然条件。」……
（www.christiantimes.org.hk，时代论坛每日快拍，2016.8.29）
