有说，一个孩子的成长，需要整条村的付出，人人有份。近月接连发生的学生自杀个案，每个都牵动整个社区的情绪，也让社会舆论思考问题根源，寻求出路。
无论是实体社群抑或是虚拟社区，信徒教牧作为当中的一份子，幽谷的路可以怎样一同走过？
今期《时代论坛》头版专题，我们访问了举办社区求平安活动的教会、学校辅导老师及教育界信徒，一起反思自杀议题与基督徒在当中的角色，以下为专题部份内容：
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当所属社区有人自杀，教会如何多走一步，照顾居民的情绪需要？基督教香港崇真会筲箕湾堂堂主任朱永生牧师及会友杜本文尝试回应这个社区的伤痛。
杜本文从事社区工作卅多年，他敏锐看到某屋邨居民因该处有人自杀，出现哀伤和恐惧情绪，而教会可以回应。居民原是提出「打斋」，当香港房屋协会（房协）及屋邨的互助委员会（互委会）要求杜本文协助，杜本文建议提供基督教的宗教仪式，为居民求平安……
该活动先前透过大厦管理处，在楼宇壁报板张贴，通知居民。教会在一周内安排妥当，于三月十二日下午，首先在筲箕湾堂练习与祈祷，再到该座楼下，举行为居民求平安的仪式。……
朱永生指，今次本着教会在社区的伤痛时刻回应与同行的信念，整个流程没有特别的设计，而是将信仰最直接地呈现。杜本文强调生命教育的重要，认为人须珍惜生命，明白一切是源于上帝。朱永生及杜本文均提及教会的支援，可以多强调家庭和谐与朋辈支援。至于今次这种与社区同行的心灵关怀的方式，教会是边学边做。未来，教会也计划构思推动更多生命教育活动。
最近，香港学生自杀个案增加，惹来全城关注。而据统计，二十岁或以下的学生自杀个案数目，今年较往年增加。
除了上述教会主动举办求平安行动以外，经常接触学生的老师以至青年工作者如何防治学生自杀？香港教育学院宗教教育与心灵教育中心项目经理何荣汉博士认为可参考台湾教育部校园自杀防治工作，其中分为三个层级……
中学辅导老师、进步教师同盟发言人周子恩老师处理过不少有自杀倾向的学生个案，他表示个案有很多不同类型，学业压力是容易观察的，但突发事故如情感、人际关系问题会比较难察觉，还有一些是受情绪病困扰的是最高危的。他们面对问题时未必愿意跟家长诉说，因可能涉及个人家庭成长问题。他坦言，情绪受影响同学的数字是周期性的，难以一概而论，可是据他观察，一所学校内有情绪危机的同学超过百份之十，而其转向可以很快。……
在学校有份设计校本生命教育课程的周子恩指出，在校园内推动不是常设和必修学科的生命教育犹如在狭缝中做事，最难的是时间及人手资源问题。……
（www.christiantimes.org.hk，时代论坛每日快拍，2016.03.19）
