左起：刘翠玉、陈廷三、金怡宁
【时代论坛讯】最近，全港性系统评估（Territory-wide System Assessment，以下简称TSA）受到各方非议，皆因部份学校的TSA操练导致小学生功课量过大，造成巨大的学习压力。教育局长吴克俭缺席十一月底的TSA公听会，引来更多家长及立法会议员的不满。伞城网上教会十二月廿一日于圣公会圣十架小学举办「圣诞出埃及之同（童）梦快乐」专题讲座，就废除TSA这一议题进行讨论，并思考教育的意义，约四十人出席。
从求知欲旺盛到无动于衷？
香港中文大学香港教育研究所专业顾问陈廷三博士指出，学习并吸收知识是生命本身的渴求，目的不是追求成绩、薪酬。他并不反对测验、考试，但是TSA测试的到底是什么、目的何在？他质疑一个所谓的统一测验是否真的能够清楚反映每一个学生的能力。他指出最清楚学生能力的是认真教学、与学生朝夕相处的老师，而非TSA这个外来测试。
陈廷三认为我们应关注学生的动力而非能力，但TSA只检视能力，不检视动力。假如TSA反映出学生或学校整体不达标时，教育局不会想办法去支援（support）学生，反而是令他们消失（elimination）。不对症下药，只一味地操练，拔苗助长，会令教育失去原意。此外，现时教育制度只着重追求统一性，弊端处处，学生不能尽情显露自己的特点。教育不是为了为社会培养人才，是为了满足学生对知识的渴求，而且现时的教育制度不是以学生为依归，TSA仅仅是冰山一角，教育制度里有更多事情比TSA更荒谬，例如几乎每个学生都会补习，以及多如雨后春笋的亲子专题研习等。某程度上老师也助长了这种风气，他希望大家认真审视教育的本质。他问道：「为什么小朋友会从有求知欲变成上学后对事物无动于衷？这个问题值得我们深思。」
应为受害者争取
「争取取消小三TSA」群组召集人金怡宁在会上分享他设立群组以来的心路历程。自两、三个月前起，他和太太看见很多小朋友因为学习压力而觉得非常辛苦，因此两夫妇一直在思考自己能在生活中做出什么改变。他表示也不知道是不是圣灵感动，有一次他坐在餐厅等候太太时，突然想到TSA是否必要及其影响到底有多大，于是，他在十月十六日发起了争取取消小三TSA行动。他自己也没想到原先计划只会持续一个星期的反对TSA活动，会在三日内获得超过三万人关注，他相信短时间内获得这么大的迴响是因为神在当中作工。发起行动后，即时回应以至面向公众，每个媒体访问对他而言均是大挑战。
金怡宁希望关注组有能力跟政府谈判，假如政府在圣诞节前不回应他们的诉求，便会发动罢考TSA行动。他指出TSA导致小朋友被功课劳役，生活永远围着上学打转。他认为，每一个人都应该是独特的、宝贵的、需要被保护的，每个人都可以快乐成长是最好不过。作为一个基督徒，即使儿子说TSA不难，但自己不受影响不等于可以忽视这个问题。我们应要像耶稣一样，为他人踏出一步，与身受TSA所害的家长及小朋友同行。此外，透过与儿子对话，他领悟到即使行动不成功，也能让人认识到TSA是什么，并了解学生承受的压力。
香港中文大学崇基学院神学院客座助理教授及名誉副研究员刘翠玉博士在会上则分享一幅圣诞的圣像画，向会众解释当中的元素。她特别提及希律王杀婴事件的重要性，在那情况下，以马内利才显得重要。她又引用杀婴事件作比喻，指政府推行TSA这项政策时不理会个别学生的需要，强制把它加诸于群体身上，但我们必须学习主的样式，记念每个人的需要。
栽种者的心
问答环节时，有家长反映女儿功课量的确已超过她可以应付的程度，并同意陈廷三所说的小朋友不需要过份催谷。陈廷三回应，家长应抱着「栽种者」的心态养育子女，并用在混凝土墙空隙中生长的植物作比喻，提醒家长切忌过份干扰。他又道：｢你不能叫苹果树长出芒果。｣意思是不能强求孩子做到既不在他能力範围之内又不是他擅长的事情。
另一位台下的老师表示，她曾批改过TSA试卷，当中百分之十五到二十都是白卷，也有部份学生只管字数要求而不管内容如何，把题目抄写一次就算了。老师和考生之间没有交流、回馈，再加上试卷分数不但与考生无关，不会阻碍他的将来，更只有教育局知道，整件事荒谬至极。该位老师也问及老师可以怎样支援家长，金怡宁认为其实TSA造成了「三输」的局面，老师也是受害者。但既然现在有些家长自发地不让子女完成TSA练习，老师可以考虑从轻发落。刘翠玉补充，测考难以避免，如何订定测考非常重要，但现时教育局把TSA题目订得一年比一年深实在不合理。学生考试考得多不等于会有更大的进步，家长除了跟小朋友沟通，还需要思考孩子的生命究竟需要什么。
（www.christiantimes.org.hk，时代论坛每日新闻，2015.12.22）
