婚姻及家庭治疗师
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自从《告白》上映后引起了日本社会一阵轰动与议论。不知道有多少香港家长和老师已观看了这套充满精神暴力的电影呢？笔者认为这不是一种卖弄血腥的电影手法，而是冷冷地对社会、青少年问题及家庭教育的一种控诉。很多时候我们会把青少年的犯罪归咎于他们自身的问题，但家长是否也需要为这些问题负上一部份责任呢？片中两名杀了人的学生，都是低自尊及没得到别人合适的认同。其中一位学生的母亲一直把自己的期望摆在儿子身上，于是自小就对他严厉管教。但他一直没达到母亲的要求，加上这位女士与丈夫有婚姻上的问题，于是她选择抛下儿子一走了之。另一个学生之母亲一直处于假单亲（丈夫长期在外工作）的情况下独力面对教养子女的问题。她与儿子相处过于亲密，而且采用宠溺的方式教育儿子。连儿子杀了人还处处维护并替他找借口开脱，更把责任推到老师身上。此外儿子出现了行为及精神上的问题也不愿意寻找外界的协助，反倒与他同流合污配合儿子的病态行为，结果事情去到不一发不可收拾的地步。
这两名学生所犯的罪行虽然可恶，不过若非成长在不健康的家庭下，也不一定培养出这些问题行为。另一部电影《小孩不笨2》指出「天下没有教不好的子女，只有不懂教的父母」听起来或会令家长反感。不过细心一想，当我们一直埋怨子女不成材及不争气的时候，反过来有没有思考是谁制造及培育这个失败品呢?我相信大部份家长也爱他们的子女，不过爱不得其法同样可以引起不良后果。每一个孩子都是独特宝贵，所以世上没有完美教育方程式，只有够不够细心的父母，知道如何培训才能有效地发挥子女的潜能。一个有思想及行为有误差的孩子不会在一天产生出来，而是日积月累下受到不当的影响或教养才能形成的。
《告白》反映了我们往往只会看问题的表面而没有深思背后的因果。希望这电影 带给我们不单是电影里的影像或感观的刺激，而是它背后对教育制度、法律、家庭、价值观、以至人伦关系与生命意义等课题的反思。
（时代论坛时代讲场，christiantimes.org.hk，2010.10.27）
