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基督教协基会社会服务部于今年六至七月期间进行「中学生眼中的性教育」调查，向二十间中学的三千五百多名学生发出问卷，回卷率超过九成八。结果发现中学生最关心的性教育课题，以及他们认为最适合学习性知识的途径，都与现实有分别，调查结果如下：

至于该会发出的新闻稿全文则如下：

活化性教育
《中学生眼中的性教育》问卷调查

引言

　　近年有关青少年性滥交、性罪行等新闻屡见不鲜，面对这个问题，学校不断在校内推行传统性教育，而社会服务机构亦举行不同的性教育活动以补充常规教育的不足。根据基督教协基会社会服务部《中学生眼中的性教育》调查发现，不少性教育活动与学生心中期望存着落差。反映了现时性教育追不上时代，未能真正解答青少年心中的性疑惑，也不符合他们心中所期望。

调查目的

　　为深入了解中学生对学校提供的性教育活动的意见及期望，基督教协基会社会服务部于2008年6月至7月期间进行了一项名为《中学生眼中的性教育》调查，成功访问逾3,584名来自九龙及新界区20间中学的学生。

性教育活动未能提起学生兴趣

　　调查发现，中学生回应不喜欢参加学校性教育活动的比率29.1%；相对表示喜欢的10.6%，相差三倍，反映学校提供跟学生期望有所差距，导致学生参与动机下降。
　　现时仍有颇多学校会向学生灌输「青春期的转变」，占33.5%，排行第三位。但在学生心目中的期望排行第六位，只占19.4%，显示这并不是学生最关心或最想知道的。相反，于学生期望排行第四位，反映他们有较大兴趣的「性与法律/性罪行」却是现时学校较少涉猎的内容，只占16.7%，排行第十一位。

责任谁属？老师、社工及家长成最适当性解答者

　　社会主流气氛认为性是一种禁忌，对教导青少年性知识的责任未有清晰定位。调查发现，学生表示现时主要途径是透过「老师」获得性知识，占38.2%，同时都是学生认为最适合的途径，占44%。紧接着是「社工」26.8%、「家长」15.4%，分别位于第二第三位。反映在学生心目中，无论老师、家长及社工都是合适提供性知识主要角色。而老师除了是学科知识的传递外，亦是协助青少年成长阶段面对性的疑惑时之最佳人选。

活化性教育，与时并进推行性教育

　　基督教协基会社会服务部对上述调查结果表示关注，本机构认为要「活化性教育」，先决条件是要了解学生情况及需要，如了解学生性疑惑、他们的热门话题及关注焦点等。因此，建议将性教育纳入正规课程，让学校更全面、有弹性去提供性知识。在课程编排上更贴近生活範畴和切合青少年成长需要。其次，强化家长、社工及老师角色，做好装备，主动出击，向迷茫的青少年提供指引和协助。将传统「性教育」活化，成为青少年面对成长冲击的宝贵知识。

（www.christiantimes.org.hk，时代论坛每日快拍，2008.10.6）