打开报纸，大大的标题写着：非典型肺炎正在蔓延。
这一个下午，刚巧写作班的主题是：「报章分析」。遂与一众学员讨论报章报道「非典型肺炎」的手法。课室的窗户大开，让空气流通了，大伙儿仍有点「无动於衷」，遂问了一条更贴身的问题：「如果你的家人朋友有病，你会在这时间去医院探望他吗？」
「才不。医院是最容易感染的地方。」
「我会写电邮问候他。」随即有人回应：「病人哪有机会看到电邮？」
「不，我会写信，请邮差叔叔转交给他。」又有人不同意：「那进入医院的邮差叔叔岂非也有机会染病？」
站在一旁，听听这些孩子的讨论，我的反省良多。我们常说「机会教育」，又常言道要教导孩子的「同理心」，教他们「爱邻舍如同自己」，如今近在眼前的，不正是一个大好机会吗？
但我们会怎样回应？
为了个人健康安全，尽量减少到公众场所，是利人护己的。
为了他人着想，如果自己患有伤风、咳嗽、喉咙痛的迹象，最好别到公众场所，以免病菌散播。这是爱己及人的举动。
但如果真的有朋友生病住院，难道不去看他吗？又或者，遇上患病的朋友，她们正卧病在床，需要我们的寒喧问暖，又或是活在怀疑忧虑中，难道我们真的置之不理吗？
「不，不，暂时不去了！」他们都在摇头。
只有一只手在举起，说：「我去！一定去！做朋有就是有情有义，不能在人家有患难时离开！」说的时候，一副大义凛然的模样。
「你真的会去？」
「会！这是作为一个好朋友应尽的责任！」
旁边一两个举棋不定的，看见他那副正义的样子，立刻改变了主意：「是，是，我觉得他的说法很对！」本准备来一番机会教育的我，随即收了口，因为孩子已把我想讲的话都说了。
回家途中，我仍想着那个手握拳头说要对朋友「有情有义」的孩子。他的慷慨陈词，感动了他的同学，也感动了我。特别在这个人人闻「肺炎」丧胆，见同学有咳嗽便退避三舍的日子，「爱你的邻舍」就不再是一个口号，是需要勇气去力排众议的行动了。
(第八一三期，二ＯＯ三年三月卅日)
