千禧年代的青少年，大都生活在電子及網絡的世界，為幫助教育工作者進一步扶助青少年成長，文化網站iQuest於一月十四日下午，在香港浸會大學舉辦了一個名為「如何幫助青少年建立正面的價值觀」的中學校長及教師研討會，由突破機構榮譽總幹事蔡元雲醫生、港大同學會書院校長陳錦偉任分享嘉賓，有超過八十名中學校長及老師出席。
與青少年同行
要幫助青少年建立正面的價值觀，就必須先了解他們的生活處境。蔡元雲認為現今青少年的生活，多與網絡相連。他表示最近有研究顯示，青少年平均每天花三至五小時上網，而他們最常瀏覽的網站就是Facebook和YouTube。「我上YouTube看過，點擊率最高的，往往都是最無聊的。」他又認為在Facebook上，所有人都只得一種關係，就是朋友，而且Facebook亦欠缺私隱和祕密。蔡元雲表示他曾經接觸及跟進過一個成績不錯，但卻上網成癮的青少年三年，但他始終未能完全幫助那青少年戒掉網癮，使他感到抑鬱。
另外，蔡元雲亦指出現今的青少年，普遍都生活在「父親缺席」的情況下，大部分的父親都很少與子女溝通，更莫談傳遞價值了。蔡元雲指，價值的傳遞是建基於關係的建立上。他感慨現今的師友關係，全都是功能性的（functional），即使社工的關懷其實也多是計劃為本的。
蔡元雲提出「成長八向度」及「師徒十堂課」的方法。他指青少年欠缺安靜的生活，常邊聽MP3邊做功課，一心多用，但要有深度的自省，就一定要安靜，專注在一項工作上。另外，他指青少年要放下自己，接受其他的道理，生命才可成長，而他們對老師、家長的身教亦很敏感。所以，他提醒參加者，要灌輸正面價值觀予青少年，自己必須先作好個榜樣，並幫助他們認識歷史、認清自己的身份、發掘其特質、跟他們建立關係及與他們同行。
最後，蔡元雲指出現今的教育，已混入商業元素，及淪為產業之一；我們有時都不自覺地扭曲了某些的價值。他認為青少年工作者一定要有同工，不可做獨行俠，因為需要家庭、學校、教會等多方面的配合，才可真正的與他們同行，建立正面的價值觀。
與青少年展開對話
陳錦偉則請參加者嘗試站在青少年的角度出發，想想青少年如何解構自己。他指青少年也有他們自己的價值，若我們總是用成年人
世界的標準看待他們，雙方是很難溝通到的。他認為青少年之所以喜愛網絡世界，是因為他們可以從中得到自尊、認同和價值，這些都是他們在現實世界中得不到的。對他們而言，網絡世界是真實的，了解他們的想法，就相對容易跟他們展開對話。
人總認為青少年常上網，或多或少都是孤單的表現，但陳錦偉說：「不要虛假地告訴青少年，信耶穌不孤單。」他表示信主的人都會孤單，只是他們會學習迎向孤單。他鼓勵教育工作者不要輕看自己的角色和能力，要與青少年對話，就要與他們、及其家庭及學校結盟，多方合作。
有參加者問及要幫助青少年，應從何入手，如何踏出第一步。蔡元雲回應指教育工作者要掌握自己的節奏，平衡作息、個人及群體之間等。另外，要接受恩典，和承認自己的不足，要有同工，千萬不要單打獨鬥。他請參加者不用太擔心，因為青少年在心底裡其實知道是非對錯，只是很多時都缺乏行動的動力。最後，他再次強調信仰的核心是「關係」，若未能與青少年建立關係，則講所有的價值都是多餘的。他邀請每個人都要學習做良師（mentor），把生命之道傳給下一代。
（www.christiantimes.org.hk，時代論壇每日快拍，2011.1.17）
