（一位自閉症學童的父親）
香港政府分別為失明和聾啞學童設立了專門的資助特殊學校，但現時仍沒有一所專為自閉症學童而設的資助特殊學校。
年滿六歲的自閉症學童，他們只能選擇主流小學或一般的特殊學校，與其他有不同特殊需要的學童一同學習。然而，自閉症學童的行為問題和特別的學習模式，與其他特殊小孩有很大的分別，我們不能將自閉症學童與其他特殊學童放在同一的學習環境；另一方面，並非所有的自閉症學童都能融入主流小學。據我所知，部分小學老師也坦承沒有充足的訓練，而且政府對主流小學的老師也欠缺支援，教他們如何處理自閉症學童的問題。更甚的是，主流小學的老師本身的工作沉重，根本沒有額外的時間幫助班上的自閉症學童。本人認為，香港急需設立一所自閉症的資助小學，讓未能適應主流小學的自閉症學童就讀。
在新加坡，政府在二○○四年設立了第一所自閉症學校“Pathlight School”，平均師生比例為每班二對八，不但提供主流小學的課程，同時亦加上社交訓練，行為情緒治療和生活技能的訓練。他們明白，對於部分自閉症學童來說，設立專門的自閉症學校是較為有效的。在廣東省，省政府已於二○○九年四月在廣州設立第一所自閉症小學，學額供不應求。在香港，目前只有一個私人機構開設了一所自閉症小學，而每月學費需港幣一萬七千元，試問大部分的家庭如何付擔如何高昂的學費。
我們希望香港政府能與新加坡或廣東省政府一樣，採取積極的行動。不但分配足夠的資源，提高師生比例（註：現時香港輕度特殊學校的師生比例為一對十五，遠遠落後於新加坡），尊重自閉症學童特別的學習模式，為他們設立自閉症專門學校，以徹底和專門的治療教育計劃，讓自閉症學童能較有效地學習和掌握全面的生活技巧。這樣不但能幫助自閉症學童，令他們可提升生活技能，加強獨立自主的能力，同時也能減輕日後他們對社會造成的負擔。
我曾在二○○七年向香港政府教育局提議，在香港設立一所自閉症學校，但他們似乎仍不願意正視設立這類學校的逼切需要。
（http://www.christiantimes.org.hk，時代論壇時代講場，2010.2.10）
