自从创世记记述夏娃及亚当犯罪，人性便出现了善良与邪恶两面。即使今天廿一世纪，世界周遭的事物已作出翻天覆地的改变，惟独人性没有多大改变。
从小开始，一般父母和老师都会教导学生要培养良好的品格，懂得待人接物，对于同学不良行为，要懂得说「不」，学校祈求学生结出圣灵果子。然而，当小朋友日渐长大，进入职场工作，发现学校所教导的良好品德，大部份反而被视之为「不良行为」。小弟曾经多次被同事或同学指出自己太过善良，结果往往被指摘未能做好一件事，什至遭对方占便宜。小时候，诚实是很重要的，否则，会遭到同学取笑「讲大话，甩大牙，医生话你无刷牙」，父母和老师亦会责骂说谎的孩子。诚实待人，才能换得对方信任。长大后面试时，诚实地将自己的工作表现和性格告知对方，却很难获得聘用，什至与同事相处时，诚实的表现有时反倒惹人讨厌；相反，话语中渗透半点虚假，却可以使听者感到舒服，什至加以赞许。即使脱离职场，进入情场，假如沿用一贯待人接物的处事方针，献上殷勤，只会落得接收「好人卡」的局面，女方对你敬而远之。经过这些经历，自己总觉得小时候大人教导自己的良好品格，很多时长大后反倒不利待人接物，什至怀疑学校的教育，与现实社会脱节。当人要在复杂的关系链里生活，必然要面对人性带来的冲击，以及寻求适当办法面对人事。
圣经中记述「我差你们去，如同羊进入狼群，所以你们要灵巧像蛇，驯良像鸽子」（太十16）耶稣差派十二门徒传福音时曾对他们述及此话，相信耶稣亦深明世途险恶，特别是人性难测，他以羊比喻门徒，以狼比喻群众，更指导门徒思想要像蛇一样灵活，可见圣经早已洞察了人性的复杂，一方面教导我们内心保持纯良的心，另一方面却要有智慧面对人事，不然反倒被狼群吞没，失去原有的良知。廿一世纪，香港教育方面，不论知识的多元化或是待人处事的方式，还是落后于其他发达地区，很多时只能提供中学生及大专生一个温室环境以及机械式的学术操练，却较少机会磨练他们，结果很多学生除了是一名好人外，未能应付现实社会人际关系的复杂及要求，什至对社会产生沮丧。善良本非坏事，亦是维系体制操作的良药，而应付邪恶的人，要避免良知遭人利用，以及运用智慧分辨人事间的是非曲直，只要学习如羊入狼群，发挥蛇的聪明，待人接物自然顺畅得多。
