「他（神）使万物各按其时，成为美好；他又把永恒的意识放在人的心里；虽然这样，人还是不能察觉神自始至终的作为。我晓得人生最好是寻乐享福，人人有吃有喝，在自己的一切劳碌中自得其乐，这就是神的恩赐。」（传三11-13，《新译本》）
上帝很幽默。在创造的秩序中，万物都有其时，一切都是有限的；然而他也把永恒的意识放在人的心里，我们朦朦胧胧地晓得「无限」，也追求无限。神的心意，本是要人思索永恒的价值，透过追随基督同奔天路，迈向永恒；然而有时与永恒、有限与无限之间的张力，也不断教人自寻烦恼：妄想自己或子女能用有限的时间，追求无限的「有限价值」如金钱名誉权力财富，又或强求揠苗助长，把未到其时的子女提早变成「美好」，不是我们不断重复犯的错吗？以有涯随无涯，殆矣！
轻生的他们不明白，也看不到永恒。当身边的人和社会的大环境，都不断向他们鼓吹一些看似「美好」，但绝非永恒的价值，什么要赢在起跑线，要做医师律师会计师，要买楼买车等，他们或照单全收却自知无力做到，或不认同这些价值却无力反抗。在无力感的影响下，他们什至不会看到，自己也有「成为（真正）美好」的时刻！那二十条年轻的生命，在跳下去的一刻，大抵只想到「虚无」，一了百了，以为这就是解脱──因绝望而来的痛苦，他们宁可放弃将来的机会，也放弃那最根本和最宝贵的生命。我们可以站在道德高地，批评他们「傻」或「懦弱」；但与其如此，不如易地而处，尝试感受一下他们无力自救的徬徨，无法自拔的痛苦！
神给了每个人一生当得的份，他喜悦我们在自己一切的劳碌中自得其乐，这原是他的恩赐。成年人教导小孩子要延迟享乐，本来是要他们培养忍耐，锻炼爱心，迈向成熟；「延迟享乐」不是「不享乐」，可悲的是今天的香港人，似乎已不懂得区分两者。况且有些享乐是不能延迟的：三天的饥饿，不能以一次过吃三餐来弥补；没有欢乐的童年，更非长大后任何方法可以弥补！传道书看似虚空，但其实不断提醒读者可以及时行乐；我也相信惟有工作有时，行乐有时的人，方能领略神所赐的福气。所以──
家长们啊，让我们不要把孩子的时间表，排得比我们自己的还密麻麻。让孩子工作、嬉戏和休息的时间平衡，让他们享受神预留给他们，错过了就不能弥补的份。也不必揠苗助长，神自有使他们成为美好的时间，大器晚成的例子比比皆是。他们的一生在神手里。
老师们啊，让我们坚持，教育是育人的志业。今天的学校像工厂，要赶课程，操考试，保及格率「交数」，我们无疑面对巨大压力；但我们也知道，学生未必在此时此刻就成为美好，而他们的美好，也未必是我们所想的一套。要为自己留空间，留意自己的心灵状态会否影响教学，也留意孩子的心灵状态是否需要介入帮忙；也要尽量为孩子留空间，让他们发掘兴趣，摸索路向。不恰当的压力，要拒绝。求主赐我们勇气和智慧。
官长们啊，请你们放过孩子！
最后，少年人啊，及时行乐不是写〈将进酒〉的李白的专利，你们也不是要学他的放纵，而是要学习一种生活智慧，让作息平衡，好跑那人生的漫漫长路。请你们务必相信，任何困难都总会过去，在神的带领下，你们必然有成为美好的一天；也希望你们会思索永恒的价值，得着救恩和盼望。
这篇文章是当我在麦当劳午餐时酝酿出来。正当我反转垫盘纸，要把刹那的灵感写下来的时候，坐在我对面的一位五岁小女孩，忽然向我挥手打招呼。我跟她说午安，然后故意逗她：「妳的苹果批一定很好吃！」她笑着回应：「叔叔，你错了，我在吃麦乐鸡！」好一声「叔叔」（我自认还很年轻）。但，这是恩赐，能天真无邪自由自在。让小孩子──和我们每个人──各按其时成为美好，我相信这是神的心意，也是我的祈愿。
（http://christiantimes.org.hk，时代论坛时代讲场，2016.03.10）
