【时代论坛讯】建道神学院于七月七日在该院市区校园举行了讲座，题目为「从认识『人生教练』解读生命导向」，由该学院入学主任、教牧学博士罗淑芬主讲，以游戏及讲解的形式介绍了「人生教练」的角色、信念等，超过五十人参加。
讲座前半段，罗淑芬通过游戏的方式，以规划长洲路线图为例，让参加者模拟当人生教练、受导者及观察者，以带出有关人生教练的概念。听毕参加者的分享，罗淑芬点出了一些当人生教练时可参考之处。「人生教练要问很重要的问题。比如说你的受导者想调头走，你可以问他『为什么你会这样想？』、『你怎样看自己这个决定？』，从而再衍生探讨其他问题。」此外，她指人生教练也可问一些很常识（Common sense）的问题。
最了解自己的人就是自己
罗淑芬指出人生教练的两个信念：一、相信人有能力改变。她解释，人生教练所作的跟心理学家弗洛依德的理论很不同，不会问受导者的童年阴影，而是着重「现在及将来」，鼓励受导者选择摆脱童年阴影的影响。她又指，所谓的「突破自己，做得更好」，是根据上帝所给的恩赐和应许而订的。二、相信受导者可自订议程。罗淑芬表示，「最了解自己的人就是自己」。因此，受导者的前路不应由老师、家长安排，而应该由他们自己决定如何走。
罗淑芬继而列举人生教练的角色，包括：不是当一位经验较丰富的老师去指导受导者，而是跟他一起去「work out」一个计划，以提问的形式去提醒受导者考虑可行性的问题，跟他一齐评估情况等；不是当一位顾问去提供答案，而是让受导者自己去找答案；不是平复受导者的情绪，而是帮他管理自己的情绪；不着重人的行为，而是着眼于行为背后的心态以及如何激发人的潜能等。
罗淑芬归纳指，人生教练要处理的，是人的信念，「一个人信念一错，会影响他的行为、感受」，因此，人生教练须「了解一个人背后的信念」，并应「从拓宽人的信念，改变人的心态入手。」罗淑芬以她引导一个认为「老师不会犯错」的神学生为例子，说明只要点出受导者的错误信念，他的心态和行为便能随之而改变。她补充，施大卫所写的《不再幼稚》一书，点出不少基督徒的错误信念。
花时间去做最好的
就订立目标这一方面，罗淑芬用以下三点来进一步阐述人生教练的工作。首先，人生教练须协助受导者订立合符现况的目标。譬如，有人想做美国总统，却没有美国国籍，教练可提议一个较可行的目标，如先在香港从政。其次，人生教练须帮受导者把恩赐〈潜能〉、思想和行为放在一个同一直线〈alignment〉上，以充份发挥一个人的潜能。「应花时间去做最好的，而不是花精神去做上帝没有给你的恩赐。」第三，罗淑芬表示，人生教练应引导受导者「为主来梦想」。建道神学院道学硕士二年级生、年仅廿二岁的Chloe分享，作为家里第三代基督徒的她，五岁已有为主传道的念头，结果十七岁回应神的呼召去读神学。她表示，年纪轻轻就踏上读神学的路，自己和家人的信心都很重要。而她的同学Lara则表示，「年纪反而不是重点，而是要清楚入神学院为的是什么。」
在最后问答环节中，有参加者问到，人生教练那着重「激发个人潜能」的概念，会否跟「圣灵亲自更新我们」有所冲突。罗淑芬回应，受导者虽可自订议程，但一切应以上帝的安排做依归。而且她指，虽然人生教练看重一个人本身的潜能，但若没有上帝介入，受导者也不能突破自己，或过更丰盛生命。
（www.christiantimes.org.hk，时代论坛每日快拍，2012.07.10）
