回归前活跃于香港教会群体，移民加拿大多时的陈孟贤教授，去年向任教的大学取假一年，应珠海联合国际学院常务副校长郭少棠之邀请；投入这间由香港浸会大学和北京师範大学合办、北京政府高度重视的院校，实验将西方大学的教学和管理，在中国的环境执行。
十二年前移民加国，在当地教会和社会同样活跃的陈孟贤，既主持电台节目，亦参与当地教会社关活动。「基督徒社会责任」、「文化使命」、「经济、政治、伦理议题的信仰反省」，是他经常主讲的题目。多年面对社区的经验，如何能成为中国大学生日后面向世界的养份？以下为部分内容：
……学校在全人教育摆放了很多心机和资源。全世界的大学都在讲全人教育这口号，但事实上你看不到做了什么成绩出来，原因是大部分的香港和海外大学常将全人教育等同于或局限于通识课程。另一个令全人教育较难推行的原因，是很多大学，无论是海外还是香港，都是宿位有限；而中国大学在这方面的条件是突出的，制度上所有大学生都要住宿舍，全人教育可以在其校园生活做很多功夫。
这间在珠海的联合国际学院，很重视学生的义工服务。在中国大学界而言，没很多学生愿意做义工服务的。而这间大学有专门的全人教育部门，帮他们做很多规划和提供机会，鼓励他们出去做义工服务，例如鼓励他们去一些穷乡僻壤的中学小学「支教」（支援教育），或是在城市帮助有需要的弱势群体，或是参与四川地震灾后项目等。
另一个较特别的是他们利用整个校园环境来薰陶全人教育的气氛，譬如学生宿舍叫做学生文化小镇，就是利用学生宿舍的硬件，在校园生活里结合艺术音乐等有创意的元素。此外，去年他们请了很多不同门派的武术宗师，来珠海校园示範不同门派的武术，以及讲解不同门派武术背后的哲学，寓文于武，是一种人文精神和素质的薰陶。
他们有这样一个全人教育的办公室，有人手和计划去推动各样的事情。我觉得他们所投放的资源和心力远多于其他学校。常务副校长郭少棠经常被邀请到不同地方演讲，去介绍这套全人教育的理念……
（www.christiantimes.org.hk，时代论坛每日快拍，2009.2.28）
