（续上期）
三、忽略了教会的命根子：向少年人布道
何志涤牧师在《时代论坛》第九一三期发表文章，认为普查其中一个值得鼓舞的发现，就是堂会重新努力做少年事工，并引述普查结果，少年祟拜人数从一九九九年至二○○四年急升三倍，由3,564人增长至11,599人。我十分欣赏何牧师对少年事工的重视，但他对数据的诠释却需要修正。教会的少年人（十五至廿四岁）总数只有轻微上升，五年间增加了不足一成，仍维持在三万多人。何牧师指出的增幅，实际上只是少年人从成人祟拜转而参加少年祟拜而已，并非少年会众的实际增幅。
复兴之道靠少年布道
我认为少年（中学生）事工停滞不前，特别是严重忽略了向少年人布道的事工，是整体教会十年来突然停止增长的真正元凶。所以我认为转危为机，恢愎增长，避免步向衰落之道，唯有大家倾尽全力去振兴自己教会的少年布道事工。道理很简单，少年事工一直是香港教会的「本钱」和「命根子」。我访问的一百三十间教会，现时的信徒绝大部分只有两批人，第一批是在七、八十年代少年阶段信主回到教会的，第二批是他们进入青年阶段（二十至三十岁）时带回来的朋友。我们过去十年忘记了香港教会运动的「根」，堂会停止了大部分少年布道事工，不停在吃二十年前少年事工成功的「老本」，迟早会吃清光，一贫如洗的。
我访问的一百三十间堂会中，起码有一半是没有成形的中学生事工的。另外有三、四成的堂会有比较具规模的少年事工，而这些数目也不断增加，使少年传道同工出现供不应求现象。可惜的是，大部分这些事工，重点都是牧养信徒的子弟。少年崇拜急速上升，普查显示由一九九九年的一百三十八堂次急升至二○○四年的三百○八堂次，就是好例子。成人崇拜太沉闷，留不住教友子弟，於是开一堂活泼的少年崇拜。这只是反映前面讲过的堂会严重内向，只照顾原有信徒和其家庭的需要，缺乏决心和委身向外人布道。这内向性在少年事工最充分体现。过分着重牧养自己子弟，是堂会忽略「命根子」（向少年人布道）的第一个原因。七、八十年代信主的少年人，现在都步入中年，子女纷纷进入少年时期，更大程度上把教会资源转向内部的子弟牧养。
谁会埋身牧养少年人？
第二个原因是传道人以至平信徒导师都缺乏「埋身」与未信少年人共同生活的心理准备和委身。七、八十年代少年人缺乏课外活动，教会团契差不多可以「自动」地吸引他们回来，今日却必需亦友亦师的传道人和导师。这本来是堂会的杀着，因为外面找不到这种导师，但传道人「专业」化，加上导师委身不足，都令堂会少年事工吸引不到外人。除了过去没有这个传统，亦因为堂会视少年事工为「边缘或支援性事工」，有心的平信徒都做了长执或夫妇事工，少年人导师大都人数既少，又是「搭单」形式。第三个原因是堂会根本不肯投放充足的传道人资源做少年人布道。这在前面已经谈过，不重覆。第四点是堂会缺乏「生生不息」的精神，没有鼓励大专生回到少年人那里专心做导师。永光堂专心推动青年人做少年人的助导，二十年间使二千个少年人信主。
我研究中发现，绝大部分的基督徒老师都没有带领学生返教会，这也是堂会没有向少年布道的主因之一。我知道老师们近年工作时间长，教改也带来大量额外工作，但也不能完全用这些理由「合理化」老师不带学生返教会这极其严峻的问题。我看还是堂会与老师们都未能充份了解，他们是否带学生返教会，会直接影响香港整体教会的盛衰。说得夸张一点，多一千名基督徒老师努力布道，每年每人带几个学生回教会，对福音事工的贡献比起多一千名信徒献身做传道人，可能来得更直接亦更深远。记忆所及，全港基督徒教师人数应超过一万，要求一千个老师努力带学生返教会其实并不困难。有时这个「问题」到了难以置信的地步。例如一间堂会，七十年代做自修室，吸引了大批中学生，到了九十年代，成为二百人的「中年」堂会。二百多人中，居然有三十多名教师，而且超过一半在堂会附近教中、小学。十多名老师，居然没有一个人在过去五年带过任何一个学生返教会。这个真实例子比较极端，但背後的现象却十分常见。老师们故然要自省，传道人也必须多关心老师，与他们建立关系，然後鼓励他们校正事奉方向。当然总有令人振奋的例外。中华基督教会沙田堂的一个老师，在十多年间就带了百多名学生回到教会并留下稳定参与。在这里我没有可能详述如何改革少年事工，在《101间香港教会经验分析》书中，我总结了大约一成左右成功向少年人布道堂会的经验，详细介绍当中关键的因素。
结语
过去两年不时有人与我笔战，谈论教会增长是否最重要。我一向承认教会的增长不一定最重要，而且是快是慢，一年增加百分之二还是百分之二十，因人而异，不能为短期增长而忽略真理或属灵质素。但我们面对的却是一个大浪潮，就是大部分教会完全没有增长的问题。人人会老会死会离开，不增长很快就成为负增长。让大家不要作无谓之争，集中力量，重新培养为主做门徒的能力、确立为主做门徒的决心，亦马上启动向少年人布道的事工。倘若我们还不痛定思痛，就真的有机会在一生中亲自目睹香港教会运动由起步至极盛（七、八十年代的倍数增长和事工多元发展）至衰落。
（三之三，系列完。标题及部分分题为编者所加。）
