圣经中有一种独特的文学技巧,值得从事文学创作的弟兄姊妹借鑑。这种技巧在一些圣经文学研究的着作,有多种名称和形式。据笔者的分析,这些名称和形式各有相同的特徵,也有一些不同的地方,综合起来,「交叉相对」是共同的特徵和主要的形式。这种技巧从形式(form)来看,有多种方式,再配合内容,由形式以至内容可以含有很多意思,其变化可谓多元而独特,端看运用者可否深入领会如,然後别出心裁。如下以较短的例子,讨论各种名称和形式。
第一种名称是同轴结构(concentric structure)。由於形状与扇形相似,又可称为「扇形结构」;其中一种形式是以三环的方式出现,因此又称为三环结构(triple ring structure)。(参福克尔曼〔J. P. Fokkelman〕着,胡玉藩、伍美诗、陈宝婵译:《圣经叙述文体导读》,香港:天道书楼,二零零三年,页十七,下文简称《导读》。下面的结构表也在这一页,其中阿拉伯数目字改成中国数目字,如下某些结构表也是如此)在〈列王纪下〉第四章1至7节,可以作为这些名称和形式的例子。如下是按内容的重点,串连和排列起来:
| A 开场:妇人述说迫在眉睫的困难 |
1节 |
| B 先知和妇人对话:你家里有甚麽呢!一无所有 |
2节 |
| C 以利沙详细吩咐妇人…… |
3至4节 |
| C' ……她和两个儿子在家中一起遵照先知吩咐而行 |
5节 |
| B' 妇人和儿子对话:再拿一个器皿给我!没有了 |
6节 |
| A' 结尾:先知提出解决方法 |
7节 |
据福克尔曼的分析,以上六个部分组成整个故事,并且以一个同轴结构相连起来。他又称这种结构为「扇形结构」。由於有一个三环存在(即A-A'、B-B'和C-C'),又可称为三环结构。他更进一步分析,从几个首尾呼应的例子、前後所形成的对称及「有与无」的映衬作用,呈现了这三环结构的巧妙。他再进一步以原文来分析,ABC和C'B'A'在数量方面也巧妙地互相平衡;他按原文来立论,指出共有二十九行,第十五行(即4C)位於经文中央,恰好总结了故事的上半部分,他认为这个编排是天衣无缝。(《导读》,「4C」是作者在前面另一处地方对这段经文排列的标示,见页十至十一。作者对这三环的详细分析,见页十六至十九)
福克尔曼再进一步以「结构极其缜密」和「根据剧情的发展而定出」等原则产生如下的结构表;从当中的分析,这段经文的确也用了平行结构(即ABC∥A'B'C')(详细的分析,见《导读》页十九至二十):
| A 妇人说话,详述困难 |
1节 |
| B 先知和妇人对话:你家里有甚麽呢? |
2节 |
| C 以利沙的话,吩咐I |
3至4节 |
| A' 妇人的行动,一个扭转局势的神迹 |
5节 |
| B' 妇人和儿子对话:还有器皿吗? |
6节 |
| C' 以利沙的话,吩咐II |
第二种名称是交叉结构(chiastic structure)。事实上从上面的分析,也可看到这种结构好像以「叉」的两边来进行排列。很多学者都注意到但以理书的作者把第二章至第七章以这种交叉结构来铺排。学者Patterson指出,「它的结构十分平衡,令材料形成十分整齐的交叉铺排:第二及第七章把代表世界历史和政治交替的,那四重时期的异象展示出来;第三及第六章以U型布局方式,记述但以理及其三友一些惊险的遭遇,在其中他们的信心备受考验;而第四至第五章,(即交叉表达的中心部分)就是记录两位巴比伦王如何处理有关神圣的事情,藉以试验两者的品性。」(黄仪章:《但以理书文学注释──活出盼望》,天道书楼,二零零二年,页三十九至四十,以下简称《注释》)
另一位学者学者Baldwin也指出大致相同的情况。他说,「书卷的亚兰文部分有清晰的文学铺排……第二及第七章介绍出四个国度;第三及第六章的描述,展现神拯救其仆人的能力;至於置中的两章,就表达出神对骄横的君主的审判。」(《注释》页四十。这种交叉结构如何排列,详见页四十至四十二)按黄仪章的详细排列,但以理书第二章及第七章、第三章及第六章以及第四章和第五章,有许多交叉的部分,但是从这些部分的对应经文,再作比较,每部分节数并不相同;当然原文是否如同第一种名称所用的例子,各个对应的部分能够巧妙地互相平行,笔者不能确定。
第三种名称是交叉配列(chiasmus)。郭秀娟在《认识圣经文学》一书中,引用弗克曼(即上文的福克尔曼)对创世记廿五章29至34节的分析,指出这个故事的中心转折点(即X),正是以扫对长子名分的轻视:
| A 雅各熬汤(29a) |
| B 以扫从田野回来,饿昏了(29a) |
| C 我饿昏了,让我灌一碗那红东西吧(30) |
| D 把长子名分卖给我罢(31) |
| X 我将要死,这长子名分於我有甚麽益处呢?(32) |
| D'对我起誓罢,以扫就起了誓,把长子名分卖给雅各(33) |
| C'雅各将饼和红豆汤给了以扫,以扫吃了,喝了(34a) |
| B'起来,走了(34a) |
| A'以扫轻看了他的长子名分(34b) |
|
(郭秀娟:《认识圣经文学》,校园书房出版社,二零零一年,页三十七) |
按以上的结构表,29节分为两个部分,而34节更分为三个部分。然而,用交叉的方式,一一相对而配,排列成对等的形式,在意思上也颇为配合。因此,这种交叉配列的结构可以成立。最重要的还是这个故事的中心转折点,使故事从此逆转,再以其他部分配列开去。如此开展结构,与下一个名称有相同之处。
第四种名称,在铺排上也从中心转折点作分界,前後有相应的情况,所以称为对称结构。福克尔曼对〈士师记〉第十九章的分析,是以时间和空间的词组如何紧密地互相配合,才产生以下的结构表:
| A 1 至 2 节 |
B 3 至 4 节 |
C 5 至 7 节 |
+ |
D 8 至 10 节 |
E 11 节 至 14 节 |
F 15 节 至 21 节 |
+ |
G 22 节 至 26 节 |
H 27 节 至 28 节 |
I 29 节 至 30 节 | ||||||
| 引 言 |
旅 程 |
逗 留 |
- 伯 利 恒 |
逗 留 |
旅 程 |
逗 留 |
- 基 比 亚 |
逗 留 |
旅 程 |
申 诉 | ||||||
| ─ |
┌ ┘ |
─ |
┌ ┘ |
─ | ─ | ─ | ┐ └ |
─ |
┌ ┘ |
─ | ─ | ─ | ┐ └ |
─ |
┐ └ |
─ |
他从上面的结构表分析出对称结构这个模式。他的分析也甚为合理。(《导读》页一三一,文字的编排略有改动。详细的分析见页一三一至一三二)可是从中文圣经(例如和合本)的篇幅来分析,不是每一个对称部分都有大致相等的篇幅。然而,最为特别的地方,正如他的表达:「故事的中央部分(E段,即第11至14节)才真正令人意外。E段占结构中央的关键位置,我们因此给这个单一的核心一个新标号『X』。在这儿是主人与仆人间的对话;作者小心地以日落(11a+14b)来标记这段对话的开始和结束。这段对话也有一个同轴结构。」(《导读》页一三二。下面的结构表也在这一页)从下面的结构表可以展现这个「令人意外」的手法:
| a 他们走近耶布斯的时候,日头快要落了; | 11a |
| 仆人对主人说: | 11b |
| b 「来,让我们转到这耶布斯人的城去, | 11c |
| 好在那里住宿。」 | 11d |
| X 主人对他说: | 12a |
| 「我们不可转到这座外族人的城里去, | 12b |
| 他们不是以色列人的 , | 12c |
| 我们过到基比亚去吧。」 | 12d |
| b' 又对他的仆人说: | 13a |
| 「来吧,我们可以前往这些地方其中一个, | 13b |
| 住宿在基比亚或在拉玛。」 | 13c |
| a' 於是他们走路过去; | 14a |
| 他们走近便雅悯人的基比亚的时候,日头已经落了。 | 14b |
第五种名称,将以上第一种与第四种名称的结构重点组合起来,成为同轴对称结构;这个名称也是由福克尔曼提出的。他在那本着作中「时间与空间,角色进场与离场」这一章,对〈撒母耳记上〉第九章一节至十章十六节的结构分析,就得出同轴对称结构。他将这段经文分为九个部分,因而形成九个场景。(这九个部分的结构表见《导读》页一二三)「当我们仔细察看场景的空间,就会发觉九个场景编排得引人入胜。故事背後是一个同轴对称的结构,显示出作者根据主角的旅程的路线来编排这个长编故事」(《导读》页一二四至一二五;下面的结构表也在页一二五,笔者对线条有所改动):
E 邱 / 客 D ├ ─ ─ ─ ┤ F ( C ├ ─ ─ ─ ─ ─ ┤ G 上 ( 下 B ├ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤ H 出 ( 返 A ├ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┤ I
坛
厅
在
城
里
)
在
城
外
)
外
进
入
和
离
开
苏
弗
地
区
)
回
离
家
回
家
据这个结构表,同轴是指邱坛/客厅这个部分,跟着在城里(D和F两部分)为对称的部分,往後也是如此类推。再仔细地分析,在和合本的经文来看,每一个对称部分所占的节数和篇幅并不大致相等,虽然它们在同轴的左右两部分形成对称的关系。当然,原文是否如同第一种名称所用的例子,各个对应的部分能够巧妙地互相平行,笔者也是不能确定。
综合上述各个名称的相同和不同的结构特徵,把这种独特的文学技巧定名为「交叉相对」,是共同的特徵和主要的形式。在形式上,基本的结构是分为两部分,不过不一定有一个中心转折点;有一个中心转折点,在内容和结构上会更为紧密,也含有一定的用意。然後,无论是第一种名称提及的三环结构,还是其他名称所显示的超过三环的对应部分。以上五种名称以第五个名称的例子,最能表示前後相等位置的对应关系,而第四种名称那个「令人意外」的结构,更显示「对称结构」。可是以交叉这一个方式来看,比较贴切,因为各个部分虽有平行、配列或对称的意思,但是在铺排上而言,从开始到中间部分(没有中心转折点也可以如此铺排),又以中间部分开展另一部分,两者实在形成交叉的方式。而各个互相对称的部分却又显示某一种相对的情况。例如上文对〈撒母耳记上〉第九章一节至十章十六节的同轴对称结构的分析,上(C部分)和下(G部分)、出外(B部分)和返回(H部分)以及离家(A部分)和回家(I部分)等各部分都构成相反的关系。除了对称,当然还有以上提及的平行和配列的名称,固然可能还有其他名称;这一切都可以用相对来概括。所以,「交叉相对」是这种文学技巧共同的特徵和主要的形式。
进一步分析这种技巧的内涵。如果在每一个相对的部分能做到篇幅大致相等,而其中每一部分再有相对的结构或其他的变化(例如第四种名称所用的例子),甚至配合东西方文学传统和文学大师的各种技巧,这种文学技巧就更有表现力。当然要达到浑然天成、毫无斧凿之痕,才是这种文学技巧最上乘的表现。此外,以上的举例是几节至一章半的篇幅,是较短的例子。据福克尔曼的研究,还有较大篇幅的同类型分析。例如他在那本着作中的「附录:一百一十个故事」,再举〈路得记〉的四章经文和篇幅更大的押沙龙谋反(撒下十五至二十章)为例,指出〈路得记〉第一章及第四章与第二章及第三章,「内容恰好相反」和押沙龙谋反的「故事以同轴结构写成,经文可分为二大组」。可见,这两个较长的例子,都采用上文的同类型分析。所以,在圣经中这种独特的文学技巧,有大大、小小的「交叉相对」,而其中蕴含的意思和变化,一定更加复杂和独特,实在值得从事文学创作的弟兄姊妹进一步研究,达到深入领会;惟有这样,借鑑起来才圆融无碍,最终可以别出心裁,不会产生徒有其形,没有精华的抄袭现象!
从整体来看,这种独特的文学技巧,为何有这样的构思?在布局上有甚麽含意?应用在小说创作,可以作出怎样的变化?这些问题,往後的文章将会继续探讨。
──零四‧九‧二十三
(http://www.christiantimes.org.hk,时代讲场,二○○五年二月廿八日)