【时代论坛讯】香港学生压力大，不是一天的事。开学前后接连发生少年堕楼身亡事件，引起各界关注。将军澳循道卫理小学校长林德育在接受本报访问时分享，学校可以从氛围、学习和关系三方面，保持学生身心灵壮健，包括提供多项课外活动让学生发挥恩赐、邀请家长进校参加早会，加强和儿女的连结，且鼓励老师向犯了错的学生解释背后原则。林德育认为，若师长让学生感到「被爱锡」和被重视，便会喜欢生活。
设学生会鼓励发言 建立欢乐校园氛围
林德育指出，在过去3年间，该校不少措施都是为提升学生的精神健康及情绪意识而设，例如增设身心灵活动场、情绪教育径等设施。然而，要学生喜欢上学，就先要维系好师生关系和建立校园氛围。该校一向行使「两年一班」的体制，使班主任和学生能建立深厚关系。当学生违反校规时，他认为老师应给学生犯错空间，「用半日嘅时间、空间同学生倾吓」，而非「一下闹落去」，使他们明白「唔系唔错得，连大人都会错」，明白即使犯了错，仍有改过的机会，以致对失败放开一点，减少压力。
另外，该校也设有学生会，让学生反映对任何措施的不满。林德育指，有次一位女学生表达，在一些活动中，学生须坐在地上，惟女生穿裙，感到不方便，因此提议将校裙转做裙裤，学校最后真的改革了校服。另一位学生指出，有时学生没携带雨伞，但放学后忽然下雨，便建议设「共享雨伞」，学校最终也采纳了他的建议。林德育说，当学生和其心声也获老师看重，他们便会喜欢上学，更能投入学校生活。
该校亦有措施鼓励家长多进入校园，如让他们跟儿女一同参加早会。若果家长要上班，则可观看直播。每逢周五，该校更设「Joyful Friday」的时段，让学生到校园各个角落玩乐，200多位家长则会进校做义工、带领游戏。家长借进校可加深对学校的认识，有助和儿女进深聊天，也使他们在家中，得以用一个脗合学校风格的方式教育儿女。
香港学生深受「精英主义」影响，学校在精英主义主导的考试制度和社会中培育学生，实是难题。林德育反问什么是「精英」，按社会的既定答案，是「要好出人头地，做好高嘅职位」；但他认为：「上帝冇叫我哋一定要系点。上帝叫我哋按返自己嘅能力，爱我地嘅上帝，努力去将自己做好…… 咁样就系精英。」
比起成为名校，林德育説，该校更强调学生的全人发展。除了投放资源支持在学业上取得好成绩的学生学习，更会容许不擅于学业的往其他的方向发展，但前提是，他们在学业上尽力做好、取得基本的分数。而学校也有多样的课外活动给学生发挥所长，让他们能在学校「感到有能力」。
多与儿女平等沟通 AI难取代亲密关系
家长很多时候都想孩子做好本份，变相却太多控制，有时难以拿捏对儿女的掌控会否太多。林德育认为，家长会想走在前面、帮儿女抵挡困难，但其实当孩子遇到困难时，家长应教他们如何面对：不要一下子被困难击沉、发泄情绪，该想办法处理难题。「最困难嘅唔系个困难，而系喺面对困难时，企唔返起身。」至于有关人生路向、或面对其他无分对错的选择时，家长则应给予儿女自由，稍作提醒便足够，要知道「人生系佢自己嘅，未来嘅奋斗都系佢嘅……唔好觉得『我系咁，佢都要系咁』。」但若是有关价值观上的对错，则可一步一步提醒他们该怎样回应，慢慢引导他们走回正路。
AI发展迅速，近年有更多年轻人与AI聊天，什至有人被它引导而自寻短见。林德育指，在该校使用AI的学生都是高年级生，目前只是用它来解难、辅助学习，还未到跟它聊天的阶段。为回应时代的发展，该校也建立学生使用AI的素养，教他们判断什么时候及如何节制地使用AI；至于低年级生，学校则举办讲座给家长，教他们引导儿女使用AI。林德育认为父母和孩子的关系，很大程度影响孩子会否和AI「倾偈」。若他们在与父母聊天时，感受到人与人之间的温暖和「被爱锡」的感觉，以及接收到父母良好的反应，他们则会喜欢真实的交流。
林德育认为，家长不应用高高在上的态度和儿女相处，并质疑他们的想法。学生需要知道的是，在困境中，有人会聆听他们的心声；当觉得活着无意义时，他们或许会想起父母的爱，在心中再次燃起盼望。
