学校新处境：老师们的「教育适从」 采访：陈昫贤 陈盈恩 麦嘉殷 / 2021年11月26日 开学至今将近三个月，老师的工作环境今年变化颇大，先有公民与社会发展科（下称公社科）在今届开始推行，后有升挂国旗的最新指引。面对学科修订、教学环境转变，以及种种社会和政治压力的新处境下，老师如何适从？今期，我们找来前线的老师分享对校园国安教育的实际观察、公社科老师的教学情况，并思考信仰与教学之间的张力和想像。 本文只供订户阅读， 请先[订阅]或[登录]。 订阅 登录 守护自由空间，请付费订阅《时代论坛》。
