學校新處境：老師們的「教育適從」 採訪：陳昫賢 陳盈恩 麥嘉殷 / 2021年11月26日 開學至今將近三個月，老師的工作環境今年變化頗大，先有公民與社會發展科（下稱公社科）在今屆開始推行，後有升掛國旗的最新指引。面對學科修訂、教學環境轉變，以及種種社會和政治壓力的新處境下，老師如何適從？今期，我們找來前線的老師分享對校園國安教育的實際觀察、公社科老師的教學情況，並思考信仰與教學之間的張力和想像。 本文只供訂戶閱讀， 請先[訂閱]或[登入]。 訂閱 登入 守護自由空間，請付費訂閱《時代論壇》。
