雨傘運動以降，由佔領區到輿論陣地，官民對峙局面一直持續，不同紓解方案未見竟功。然而，不同的挑釁之說卻火上加油。近日針對通識教育的言論正正是其中之一。
由於運動的發起源頭之一來自學界的全港罷課，而運動的形式與形態亦令人耳目一新，「關注青少年工作」亦成為當局針對雨傘新世代的政治目標之一。然而世上的確沒有甚麼萬靈丹，包括教育。當考評局近日的報告指出有部份去屆通識科考生將「法治」等同「守法」，亦正正顯示教育只能啟導而無法灌輸。重要的還是社會上的是非黑白，是否因為成年世界的利慾薰心而扭曲混淆。不解決擺在當前「假普選，真篩選」的指鹿為馬，卻將矛頭指向啟導下一代求證求真作多角度思考的教育課程，不單是轉移視線，本末倒置，更將造成對峙的責任由問責官員轉嫁予社會大眾。
回望雨傘運動兩個月來的發展，激發萬人上街的源頭，在於八三一人大「落閘」框架。明明是倒退的提名門檻，由八份一選委提升至二份一，官方卻堅持說成進步，置一般常識於不顧，更堅持「袋住先」。理性溝通所需的誠信基礎，幾不存在。而當市民以和平方式集結表態，卻換來催淚彈和警棍的強硬對付。縱使無人相信三個佔領區會永不失守，然而一天官方未有更合符常識與誠信的政改論述與行動，即使清除得了馬路上的路障，卻無法清除人民心中防範官方以假作真的高壘。當部份政界中人（包括部份政府高層）繼續變本加厲的漠視誠信竄改常識，更大規模的不合作運動亦難以避免。
特區要避免走向無法管治的局面，不能靠強硬清場，而是靠平心靜氣的信任重建。這一點不單對官方如是，對民間亦如是。雖然佔領區的民調顯示，雨傘運動參與者甚少為了響應佔中三子；然而過去年多以來「讓愛與和平佔領中環」的非暴力論述，卻在雨傘運動的群眾中得到認同。事件能否和平解決，直接影響往後政改步伐的認受性，擁有合法武力的特區政府明顯有更大的責任；而群眾的道德高地，就在於以非暴力手法來宣告暴力強壓的失效。
剛過去的主日，也是柏林圍牆塌下廿五週年之時。在當年同樣謊言當道的極權社會，人民能以不流血方式拉下高牆，實在讓舉世傳頌，也見證了前東德教會多年來的禱告，以及非暴力的堅持，蒙主堅立。而往後的德國歷史，亦擺脫了高牆倒下所常見的動盪。沒有歷史會一模一樣的在不同地方重演，但人民總會分辨，歷史當中有甚麼信念，值得長留心中，求掌管歷史的主念記。
