明光社、浸會大學校牧處、性文化學會及維護家庭聯盟於五月十一日晚舉行「平權！？霸權！？」分享會，邀得加拿大跨尼爾校區（Quesnel, British Columbia）行為資源教師金基斯博士（Dr. Chris Kempling）分享他因表達反對同性戀的意見而在工作上屢遭剝削的經歷，約有四十人出席。
「廿五年來，我一直關注青少年的幸福。為甚麼將同性戀者的想法強加於學校，而這些想法對孩子有害，我仍要保持沉默？」金基斯擁有兩個碩士學位及一個心理學博士學位，自九○年起受聘於加會大卑斯省的Quesnel校區擔任駐校輔導員，是卑斯省最具資歷的學校輔導員。九七年起，金基斯向報章投稿，表達他反對卑斯省教師聯盟在小學課程內加入認同同性戀的內容，以及反對同志團體向Quesnel區市議會施壓要求舉行「同志光榮日」。其後卑斯省的教師公會控告金基斯博士「違反教師行為操守」，需受紀律處分，停職一個月。但他據理力爭，屢次上訴，可惜徒勞無功，動用訴訟費超過十二萬加幣，又遭社會上不少人惡毒謾罵，使他與妻子承受沉重壓力。
金基斯表示，自己的投稿引用了醫學和心理學的研究資料，證明同性戀對孩子的幸福有害，並提及同性戀有違基督教信仰。在分享會中，他亦親自舉出這些研究數據，例如：同性戀的孩子比異性戀的更易患上精神病及性病、同性戀者的平均壽命最高為四十四歲，比異性戀者為低等等。「老師不是應該教導孩子適當的行為，使他遠離疾病、使他長壽嗎？為何老師要教他們肛交是安全的？」
金基斯亦提到美國的同性戀者興起「追蟲一族」的風氣，這些「追蟲一族」故意使自己患上愛滋病，甚至在網上登廣告尋找患有愛滋病的同性戀者，稱他們為「恩賜者」：「不少同性戀者認為他們所受的痛苦，主要來自公眾對同性戀的恐懼。但在美國，有同性戀者坦言自己最怕的其實不是疾病、政府及公眾，而是同性戀者自己的狂妄、病態、自私及冷漠。」
金基斯因是次事件，在工作上屢遇不公平待遇。「我是卑斯省中最有資歷的輔導員，但申請輔導職位時，我被認為對兒童有害，沒資格當輔導員，反而比我資歷較淺的人卻當上該職位。」雖然沒有人駁斥他所提出的研究數據，教師公會亦無法提出任何證據證明學校的制度因他的言論而受到破壞，校內亦沒有任何學生或家長覺得遭到冒犯，但教師公會卻表示不需提出證據證明金基斯的文章是否對孩子有壞影響：「總之你的文章是恐懼及歧視同性戀的，令人反感。」
金基斯一直忍受教師公會的紀律處分及停薪，沒有放棄主張，更加入了加拿大基督教傳統黨（Christian Heritage Party of Canada），積極參選。○四至○五年，他再次投稿報章表達他對同性婚姻的立場，結果觸怒了任職學校的管理層，要求他向全校解釋，於是他在師生面前表示他有言論自由及參與政治的自由，結果換來另一次停職，為期三個月。在該三個月裡，金基斯為了維持生計，曾替貨車司機倒垃圾。「我與教師公會僵持了六年，我知道堅持下去的話，只會不斷被停職，我的教師生涯亦會終結，但我仍會據理力爭。上帝呼召我幫助同性戀者，即使要犧牲事業，我也在所不惜。」
有台下觀眾問金基斯如何在日常生活裡面對同性戀者。他表示面對同性戀者時，基督徒不應自以為義，甚至謾罵他們。「人有同性傾向，多是因為他們在孩童時遇到挫折，或受到性侵犯等，所以對同性有好感並非罪，而且受同性吸引與性行為是兩回事。性傾向可以透過輔導改變，雖然困難，但並非不能。」他亦表明自己不介意向學生講授同性戀的知識，但他認為資訊應該平衡：「我反對的是，如今同性戀者所宣傳的東西過分傾側，對孩子有害。」他認為每間教會都應建立關懷同性戀者的事工，社會上亦應有專業人士幫助自願改變性傾向的同性戀者，透過心理治療改變其性傾向。
（www.christiantimes.org.hk，時代論壇每日快拍，2008.5.14）
