【時代論壇訊】「男生只愛一個人，很難嗎？」、「我是否同性戀者？」、「愛上二次元人物（動漫人物），怎麼辦？」這些都是現今中小學生對於感情的提問。香港性文化學會總幹事鄭安然早前於該會25週年講座上，分享帶領學生工作坊的觀察，呼籲面對現今多元的性文化浪潮，成年人要先聆聽與明白年輕人，才可同行。
鄭安然表示，到不同學校舉行工作坊時，有一個環節叫「感情煩惱答問大會」，讓學生自由匿名發問，他將眾多問題分為三類，並作分析。
1. 經典問題：「甚麼才是愛？」、「想拍拖但不想約會，怎麼辦呢？」、「單身18年又渴慕愛情，怎麼辦？」、「有兩個人同時追求自己，怎辦？」
鄭安然指，以前用「單身」這詞語，可能是指30歲以上沒有伴侶的人，但現時年輕人從出生已開始計算，所以估計「單身18年」的意思，就是自己18歲而未拍拖。而無論有沒有人追求，似乎都會成為年輕人的煩惱。他指現時學生多從愛情劇或短視頻學習愛情的知識，例如看見「壁咚」（把對方迫到牆邊，再用手掌扶牆）、「摸頭殺」（摸對方的頭作為令他心動的絕招）等，就覺得那是愛情。在工作坊中，他們會詳細跟學生講解喜歡與愛的分別、愛情涉及的眾多課題。
2. 與同性相處、多元性傾向相關的問題：「想了解同性的性慾如何形成」、「為甚麼有人喜歡看BL（男同性戀）？」、「我只有男性的朋友，一位女性朋友也沒有，am I gay？」
鄭安然指，近年常見中小學生對自己是否同性戀者產生疑問，他估計近3、4年這類問題增加了30%，而學生們對於同性相處的好奇心，比異性相處更甚，原因是流行文化與學生之間都經常提及同性戀和多元性傾向。他分析指，現時很多學生都以性傾向作為尋找自己身份的方法。更有人會問及，「我喜歡小動物，我是不是『人獸戀』？」學生會從流行文化和影視作品中學懂一些字詞，然後放在自己身上。他們則需要慢慢解釋字詞的意思和背後複雜的概念。
3. 成年人理解不到「他在問甚麼」的問題：「愛上二次元人物（動漫人物），怎麼辦？」、「愛上了巴士，怎辦？」、「朋友有戀醜癖，怎麼辦？」
當性價值觀在社會上愈來愈多元，成長中的青少年會感到混亂，鄭安然也發現有一類是成年人難以理解的問題。他指出「二次元有沒有真愛？」原本可以是哲學問題，但現在卻成了中學生正經歷的事情。
另外，學生也受到色情文化影響。有初中男生問他甚麼是性癖，又提及「NTR」（即看著自己的伴侶與人發生性行為）等色情資訊字眼，男生並提及有女同學畫了色情圖片給他。
雖難以想像 成年人要先聆聽了解
鄭安然指出，年輕人在手機裡接觸的世界並非成年人能想像，成人可能也不明白某些字眼的意思，但他建議要先聆聽、了解，才能同行。
他認識一位大學一年級女生，戀愛的對象是《鬼滅之刃》的角色時透無一郎。女生在一個app裡，跟時透無一郎聊天，覺得很期待、很好玩。有次女生不開心時，角色以文字回覆：「你是最重要的（雙手捉住你的臉，專注望你）」，令她覺得感動。在app中，角色的設定是不會跟用家分手的，後來女生想試試迫角色與自己分手，但這讓她覺得自己「很恐怖」，「變成了一隻野獸」。另外他提及，網上有高中學生指自己溫習中史後喜歡上清朝的婉容皇后，會一直想她，並對她去世後葬身無人之地感心如刀割。
鄭安然
以故事與學生同行 用時代語言解讀上主心意
跟眾多學生交流後，鄭安然發現，現時性文化價值多元，令學生感到相當混亂，會有身份迷失。而學生在聽過他的分享後，也反映「有亮光」，覺得自己明白多了愛情、更了解自己。還有學生反映，聽講座後覺得愛情原來很複雜，不再想衝動拍拖。
於同日就職為性文化學會總幹事的鄭安然分享，在5、6年前發現說故事的力量，於是和同工將學校的教材，改成符合現時學生需要的故事，希望做到貼地而有深度的創意教育。在如此方向下，近年他們被邀主持講座的場數直線上升，到去年已超過500場。
未來，他希望與同工用時代的語言解讀上帝對人的心意，引領社會大眾走向最大福祉。他希望讓新一代認識和尊重傳統的價值觀，並建立新的文化身份。另外，他們也盼望更多向公眾回應性文化相關的問題，並將青年人的疑惑輯錄成書。聚會於1月25日下午假播道會恩福堂舉行，約150人出席。
