北愛爾蘭議會近月舉行有關「關係與性教育」（Relationships and Sexuality Education）課程的聽證會。有教會代表說，有中六學生表示「同性戀是錯」後被指是欺凌者（bully）。另一方面，支持多元性別的代表則指，當地教育多年來未有顧及LGBT年輕人的需要。此外，另有福音派人士稱，學生在學校公開承認自己是基督徒比「出櫃」更難。
代表愛爾蘭長老教會（Presbyterian Church in Ireland）的布朗（Andrew Brown）在回應新芬黨（Sinn Féin）議員的提問時表示，曾有學校在「反欺凌週」邀請校外機構舉辦工作坊，講者請認為「同性戀是錯」的學生舉手，然後就當眾指摘他們是欺凌者。他指學生們對同性戀的看法來自於自己的世界觀，但不肯定是否建基於信仰價值。布朗未有透露有關機構的名稱，但指該機構有份參與提供「關係與性教育」的培訓。
布朗表示，認識「關係與性教育」「非常重要」，但對「前北愛爾蘭事務大臣指定的內容表示關注」。
去年北愛政府指令，所有高於小學程度的學校必須就「性與生殖健康及權利，提供年齡適切、全面且合乎科學的教育」，當中針對預防早孕及墮胎的知識，而有關安排將參考英國的做法。此前，學校可自行決定如何教授有關內容。
有循道公會代表在會上表示，學校教師均受過培訓，防止任何「恐同言論」，又指並非所有教會均認為「同性戀是錯」，而自己代表的學校抱有超越特定宗派的基督教精神。
另一方面，「彩虹計劃」（Rainbow Project）的愛麗莎（Alexa Moore）則指，LGBT年輕人在北愛教育體系中被「辜負」多年，認為將 「LGBT 關係、身份和經歷融入整個課程」非常重要。而另一位與愛麗莎一同作供的代表，則以當地在六星期內有四名婦女被殺，指「這裡有基於性別的暴力流行症，預防這種暴力需要從學校開始」。
愛麗莎表示，在「關係與性教育」討論中建構「包容的環境」攸關重要，但並非要簡單地請人以對錯投票表態，因為這樣不但會突顯某人，亦會排斥和邊緣化LGBT年輕人。她又指很多人，包括介乎十四至十七歲之間的年輕人，並未接觸過「關係與性教育」，年輕人往往只能在宗教教育中討論有關議題，結果「經常變成一場關於同性戀是對是錯的辯論」，這對同性戀、雙性戀和跨性別的年輕人有害。
北愛福音派聯盟：校內承認基督徒比「出櫃」更難
北愛爾蘭福音派聯盟（Evangelical Alliance Northern Ireland）的史密斯（David Smyth）就認為，現時學生在校內公開承認自己是基督徒比「出櫃」更難，但強調並非想就學校如何教授「關係與性教育」打文化戰，將宗教與有關課程置於對立面，令兒童成為犠牲品。他又反問「相信男人在生物學上無法變成女人」是否已在世俗世界成為褻瀆行為，並指基督徒和非基督徒「在教導健康關係、雙方同意、防止針對婦女和女孩的暴力、過度性化等方面」有很多共同點。
史密斯表示，有家長在傳媒報道中提及有關「關係與性教育」的內容感到憂慮，又提及一份關於英國相關課程的報告，指有人教授包括窒息式性愛、藥愛等「與年齡不符」、很危險、甚至違法的性行為。他又指有些課程包含「科學上不準確的資料，混淆生物性別與性別認同」，教導兒童可以自選一項、多項或不屬任何性別，並在某些議題，包括墮胎方面，跟福音派基督徒、許多天主教徒和穆斯林的觀點「非常不同」。
與此同時，都柏林城市大學（Dublin City University）於十月底表示，有教導與該課程相關的「社會、個人與健康教育」（Social, Personal and Health Education）課程的教職員，被人散佈錯誤資訊後受到威脅、咒罵和誹謗，「正研究所有法律上的追究權利」。該校指，有人將課程中僅為教師提供的資訊，混淆成將會教導學生的內容，拍成短片在網上發佈。大學在聲明中表示，影片中的聲稱「完全歪曲」課堂內容，並「故意混淆」課程中的教師所教導內容。當地教育部亦發內部通訊，指影片指控「絕非事實」。
布朗認為，「關係與性教育」的內容涉及世界觀，因此教導學生「批判性思維」非常重要。他憂慮學生會害怕表達被認為是政治不正確的觀點，又認為「關係與性教育」必然包涵道德判斷，無法在「道德中立」的環境中教授，主張有關課程「不應只提供生理和法律資訊，也應讓學生探討道德和倫理上的考量，例如與墮胎和預防早孕有關的考量」。布倫強調課程本質上受世界觀影響，而學生除一般知識外，更需要學習對關係和性問題的道德和倫理判斷。
（綜合報道）
