中華基督教會灣仔堂自二〇一五年開始支援在港難民學童的教育，以及他們的家庭。在教育資助方面，每位受助學童受到的資助，以特定金額為上限，可購買課本、校服等與學習有關的物資，實報實銷。另外，我們亦定期關心慰問學童的適應、學業和成長，以及家庭的生活。
過去兩年，由於新冠肺炎嚴重，不少學童需要留家上課，我們支援他們在家網課用的數據卡。由於抗疫物資曾經短缺，我們亦數次派發口罩、快測包、藥物、潔手液、食物等給他們。不少難民家庭感染肺炎，教會的醫生肢體免費為他們視像應診。由於食物昂貴，我們轉贈由教會關懷貧窮網絡贈送的超市現金劵給他們，以解燃眉之急。
感謝天父的恩典，我們能夠在疫情中與難民同行；在曠野路上，上主的雲柱和火柱引領著我們和難民們的人生，並以嗎哪供應需用。
我們的歷史與召命
中華基督教會灣仔堂建基於一八六三年，原名灣仔福音堂，起初由英國倫敦傳道會差派來華的理雅各牧師（Rev. James Legge）及香港第一位華人牧師何福堂設立，創辦宗旨是以辦學傳福音為首務。灣仔堂設立灣仔學校，為社區提供教育服務，後來學校改變為幼稚園，為社區提供優質的幼兒教育。另外，一九六八年，灣仔堂在油麻地興建基道學校，後來亦開辦了「中華基督教會灣仔堂基道小學」和「中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）」。
在過去的日子，灣仔堂投入香港的教育工作，建立學校，以聖經原則及基督教信念，貫徹基督傳道服務的精神，為兒童及青少年提供優質教育，造就人才。同時，致力啟發學生潛能，幫助全人成長，建立品德靈性，培育學生成為良好公民，貢獻社會國家。所以，在難民眾多需要之中，難民學童的需要仍然是我們心中所繫。
難民學童雖然能夠免費入讀政府中小學，卻需要自行購買課本、校服、雜項等物品，加上文化和語言的差異，難民家長往往未必了解香港學校的運作，誤會偶有出現。我們與他們同行，一方面資助學童教育上的開支，另一方面，更重要是與他們同行，關心他們的教育和生活，幫助他們適應香港的生活，堅固他們的生命。事實上，當我們與他們同行，他們的生命往往會祝福我們整個群體，原來「施比受更為有福」這話是十分真實的。
事奉者心聲
讓我們分享一段事奉者的心聲：「我這幾年主要陪伴難民家庭購買校服和皮鞋等上學必需品，間中他們也會提些特別的請求，例如：門鎖壞了，想請我和業主商量解決方法；雪櫃壞了要安排更換。過程中除了有機會嘗試人生中第一次買二手雪櫃、在社交平台買二手書包，以及很多其他第一次，更深深敬佩難民們人在異鄉的生活智慧和良善的品格。
「最深刻是一次帶家長和小孩準備開學物資。早上到長沙灣買校服，及後又說要買上學鞋，便由他們帶路到深水埗，那裡有個價廉物美的鞋舖。當日下雨，隊中六個孩子的腳都或多或少濕了。其中一位母親毫不猶豫就蹲下來，替孩子的腳先套上檔主準備的膠袋（免得弄髒他的貨），再套上各款要試的鞋。當我在一旁提著精神弄清交易款項和收據，身形龐大的她竟然願意蹲下、站立數次，協助在場每一位兒童試穿皮鞋和運動鞋，偶爾還會站立塗潔手液，反映她注重衛生，也願意謙卑服侍。」
開展難民事工的小祕訣
我們相信香港的眾教會都是一群委身信仰、關愛社群的基督徒，卻對開展新事工感到困難。讓我們分享經驗，拋磚引玉：
一、 向先行者請教：我們開始關心在港難民們時，曾向基督教勵行會請教。基本上我們的教育資助項目，是模仿他們的，只是規模小很多。建議你可以與難民事工小組的成員組織聯繫，一同事奉。
二、 規模小而精：或許有感動的教會未必有能力承擔大量需要，我們建議先訂立一個服侍的目標數量，例如每年五位學童，以控制開支。雖然規模可以細小，但當中的支援政策卻需要十分清晰，一方面方便管理，另一方面讓奉獻者清楚知道資源的去向，放心支持。
三、 了解不同的文化：難民們帶著不同的文化來到香港，或許相處時，我們會感到不自在，然而我們鼓勵大家與他們建立友誼，使大家的關係不只是幫助者和受助者，而是朋友。多與他們相處，多了解他們的文化，大家的相處將更融洽，亦豐富彼此的生命。
「與難民同行．社群關愛」系列。
本文由難民事工小組提供，小組由香港的基督教教會和機構組成，
一直以來支援在港難民和免遣返聲請者在房屋、教育、心理、生活上的需要，幫助他們融入社會。
作者為中華基督教會灣仔堂
