由虛擬世界、書本的理性知識，到走進實體場地，學習服侍、聆聽需要、與街坊對話，體會社區基層人士的生活實況、認識他們所面對的困難和處境……感謝主，今年有廿二位來自不同大專院校及神學院（不同教會、宗派、年齡、地區）的教關實習生，透過教關網絡來到不同地區的伙伴教會，進行前線社區服侍，成為他人的祝福。
這些年輕人在實習過程中，憑著他們的眼界及創意，用另一角度揉合牧者的社區服侍經驗，嘗試幫助牧者建立小型先導計劃，回應社區的服務空隙，優化現有的教會服務，以求更貼近需要。這些經驗能培育實習生的同理心，服侍社區的基層群體，學習親身走進社區、關心他們的需要，將來投身社會工作時，也能多顧念貧窮人的需要，成為他們的僕人領袖。
感恩教會及實習生的接待，能成為基層認識基督的橋樑，從中建立轉化他們的生命。在這個彼此建立的過程中，十分欣賞伙伴教會能開放堂會作社關服侍，讓更多不同背景的信徒參與，運用潛藏資源支援前線同工的人手需要，體現同一天國觀下，不分你我他「同收莊稼」的見證。以下為同學及牧者的分享：
實習生：用心溝通是關鍵
我是教關本年的實習生，香港大學二年級生Bonnie。感恩有機會參與教關伙伴教會觀塘基石堂社會服務中心的服侍，從中獲益良多。服侍包括兩個工作，分別是電話聯繫街坊和派發麵包。電話聯繫街坊的工作，印象深刻的是辦公室內常常充斥著我們聲嘶力竭的叫喚聲：「我是社區服務中心的義工⋯⋯」因為大部份受助的街坊都是長者，他們聽力有可能退化，對他們說話要提高聲音，他們才能聽到。另外，部份長者說的是家鄉方言，這也增加了對話的困難。幸好我接觸的這位長者所說的方言與我家鄉的十分相似，所以我可以明白和回應她的說話。這讓我體會到，切身處地和用心與人溝通，是獲得對方信任和建立關係關鍵的一步。
派發麵包的工作，有兩件事讓我體會到社區服務如何讓鄰舍之間建立出深厚的情誼，並形成互助互愛的社區網絡：一、，每位街坊來取麵包，義工都能準確叫出他們的名字，甚至知悉他們的家庭近況；二、義工們都清楚每位街坊喜好的麵包口味、是有餡或沒餡麵包等。俗話說：「遠親不及近鄰。」在急促和重利益的香港文化中，鄰舍情誼顯得尤其珍貴。一方面，可帶來到情感心靈上的富足；另一方面，彼此可以在日常生活中互相照應。甚至，街坊們可以從受助者轉化進而成為助人者，提供義工服務，例如大米資助計劃的受助者，同時也是負責派發麵包的義工。
當中一位街坊義工的說話最能啟發我。對方是一位九十歲婆婆，雖然年事已高，仍然熱心社會服務。她說：「人退休後，一樣可以繼續貢獻社會，義工服務就是其中一個途徑。」她的話讓我想到，社會其實有很多人力資源，我們需要做的是如何有效地發掘和連結這些「資源」。
教會牧者：「潛移默化」教導基層學生
今日恩活堂特別熱鬧，皆因來了兩位年輕有為的教關義工。他們來自中大，透過教關穿針引線，來體會服侍基層的前線工作。昨天他們來觀察了解教會開辦的社區服務中心的前線服務，也嘗試在教育中心教導基層兒童的。他們分別教授小四一對孖仔英文默書和小學功課輔導；至於完成功課或溫書的同學們，實習生則帶領他們玩桌上遊戲，或向他們示範彈古典結他，讓中心的基層兒童大開眼界。「潛移默化」是最好的生命教育，不論在學科、才藝或品格，兒童透過老師的教導和示範，會有更好的領會和學習。下雨時，實習生會主動拿地拖幫忙清理水漬。他們的言教和身教，是學生們的榜樣。有實習生說：「教會雖小，但五臟俱全；小朋友說這裡好像她另一個家，非常溫暖。」
我們一直在想，如何幫助基層學生學習及提升英文。若果有心志的義工老師能定期來啟發他們，想必有更大的果效。
——節錄自教關伙伴教會基督教恩活堂陳傳道分享
關懷貧窮生命轉化系列，圖文由教會關懷貧窮網絡提供。分題為編者所擬。
該網絡歡迎大專院校或神學院同學參加實習生計劃，詳情：https://www.hkcnp.org.hk/news/intern/
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