基層兒童如何跨越數碼鴻溝 採訪、整理：陳盈恩 麥世賢 麥嘉殷 李靜蕙 / 2020年3月27日 受到疫情影響，本港學生停課日子持續，不少學校都轉為網上教學，但基層學生礙於電腦手機及網絡數據等資源匱乏，令網絡學習困難重重，與一般學童使用數碼產品學習的機會與能力出現差異。今期我們訪問多家教會及機構，了解基層兒童網絡學習的實況與困難，並探討跨越這數碼鴻溝的方向與出路。 本文只供訂戶閱讀， 請先[訂閱]或[登入]。 訂閱 登入 守護自由空間，請付費訂閱《時代論壇》。
