【时代论坛讯】近期教育界历经大大小小引起社会大众关注的事件和改革，有机构邀请教育界人士探讨香港的教育空间与教育工作者的使命。有讲者认为，过往政府对教育的规範较少，现在新增规範的确会令教育空间收窄，但这在政府而言或有其需要。而且，也有讲员认为教师应教授更多有关中国的内容，但同时也要让学生知道香港的特色，为准备学生未来在港的生活，这也是老师的使命。另有讲员质疑通识科变革未必能为学生在进入社会或大学时奠定足够基础。
专业自主受限教师感忧虑
近期牵涉教育界的事件众多，主办机构问及各讲员对于香港现存教育空间的看法。中华圣洁会灵风中学荣休校长冯瑞兴列出不同事件并分享他对各事件的分析：对于去年考评局取消文凭试历史科试题，他认为这并未明显令教育空间收窄，因为决定的一方依然是考评局，若是教育局决定，则影响考评局的专业自主，是真正收窄教育空间；至于近月公布的文凭试改革，他认为教育局比以往改革时介入更多，而且推行得太急，缺少时间谘询，收集意见后，都无足够时间采纳，但他认同若改革可为学生释放空间，有需要的话都要修订；就《港区国安法》的教育指引，他指教育局以往很少就某方面的教育内容要求得这样严谨；至于接连取消教师注册事件，他认同这会使老师担心校本课程设计的专业自主受限。
冯瑞兴总结，过往政府对教育的规範少，现在新增了规範，的确会令教育空间收窄，但他又指这些规範在政府而言或有其需要，故他认为现在的教育工作者要在遵守法律的情况下，实行校本自决、专业自主，而且为保护学生，也不可以教导学生违法。
香港教育大学教育政策与领导学系客座首席讲师许为天博士则认为，香港对比其他国家而言，对教学内容的管理较宽松，至少香港非由政府办学，而是由不同的办学团体管理学校，较强调校本课程。所以，当政府对教学内容加诸更多规管，就会令老师觉得不可以畅所欲言，也会觉得教育空间愈来愈收窄。他也从另一个方向定义「教育空间」，指老师教学时间不足够、有太多行政事务而耽误教育工作等，也是教育空间收窄的表现。
恩光书院院长梁永泰博士引用美国教育家帕尔默（Parker Palmer）的思想，指教育应创造空间让人顺服、实践真理，对于教育空间的讨论，他相信老师依然可教导真理，而非只能教授政权的宣传（propaganda）。
教育质素因该地对教育的期望而判定
梁永泰亦指出，教育中应保留不同声音，因真理愈辩愈明。他提到通识科重视批判思考、探究的（questioning）的态度，他质疑近月公布的通识科变革把通识科「减半」，会否使学生在进入社会或大学时没足够基础、没有足够空间探索和讨论不同议题。
从事教育工作廿多年的廖瑞君老师认为，教育要预备人进入社群，所以教育要接纳多元；在收集不同意见时，要先谦虚聆听，才能丰富思考。许为天也指，在教育政策制订中，有多元意见参与有助提升教育质素。
许为天也分享，要判定一地的教育质素高低，标准应参考该地对教育的期望。他引述教育统筹委员会在二〇〇〇年发表的《香港教育制度改革建议》当中的「二十一世纪整体的教育目标」：「让每个人在德、智、体、群、美各方面都有全面而具个性的发展，能够一生不断自学、思考、探索、创新和应变⋯⋯愿意为社会的繁荣、进步、自由和民主不断努力，为国家和世界的前途作出贡献。」他又引用自己在二〇一四年雨伞运动爆发后写的文章，指教育制度改革后，学生用不同方式参与社运，故反映他们有上述特质，「是教育改革成功的体现」。
教育工作者的使命是助学生成长
许为天引用香港教师专业标准参照，指教师要成为关爱学生的育才者，当中包括要展现「对本地、国家和世界的认识，以助学生全人发展。」他认为为准备学生未来在港的生活，教师要令学生有更多对中国的认知，同时也要知道香港的特色，纵然这或会使老师觉得教学空间被收窄。他也认为教育工作者要以开放的态度看待政权在香港实施的政策，因这可助教师更好地做好使命。
冯瑞兴则提出，教育工作者要委身在每个学生的成长和学习中，教他们遵守真理，学习爱主爱人，也要运用空间传福音；同时也要使学生适应到时代的转变，并教导他们在群体中尽责任。
梁永泰认为教育工作者的使命有四：一、栽培人发现自己的潜质，要知道人有很多可能性，也如社会上的不同主张都有转变的空间，并透过对话、讨论，使人有良知的醒觉，拆穿谎话；二、容许教育在有秩序的同时保留空间，使学生可从实践、经历中学习，也发挥创意；三、作为榜样，使用潜移默化方式教导学生价值观；四、使学生找回民族身份和历史，对中西夹杂（hybrid）的香港人而言，既要认识中国，也要认识西方文化，知道自己的长处和困难，也要创造空间予他们讨论。
廖瑞君勉励老师做好本份，持守初衷，与学生同行。同时，也要聆听自己声音，拥抱自己，并保持祷告，坚守信仰，眼望永恒，保持盼望，面对困难也不要惧怕、惊惶，要知道神与人同在。另外，她也鼓励人保持进入正面的群体，以彼此交流、陪伴渡过艰难时刻。
是次网上研讨会由恩光书院主办，题为「知易行难：香港教育空间与教育工作者的使命」，于三月廿七日早上透过Zoom网上举行，高峰时逾五十人参与。
