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【时代论坛讯】学校老师肩负作育英才的重任，宗教科老师更要及早为儿童和青少年营造有信仰的环境。一群宗教科老师发起学校基督教事工网络，早前举行了第二届分享会，上午主题信息由香港循道卫理联合教会会长林崇智牧师以「离了我，你们就……」为讲题，经文是约翰福音十五章。

林崇智首先带领敬拜，与到场宗教科老师诵唱Sing Hallelujah to the Lord作为开始。他提到公元四世纪受迫害的基督教几乎一夜之间成为国教，对信仰认真的人开展了另一种形式殉道，当上隐修士。其中一位沙漠教父圣安东尼，一天在与别人「打牙较」（閒谈），一位猎人不以为然，认为以严谨生活着称的圣安东尼浪得虚名，这时圣安东尼请猎人尽拉弓，再拉，猎人回应，再拉会折断，就明白过来圣安东尼的用意，总要有松弛的时候。

林崇智指出上帝对工作和休息的安排与人的想法不同，第七日是上帝创造高峰，设立了安息日，上帝第六日将责任交给人后，进入休息那日，让人经过休息才正式做所托付的工作。「休息帮助我们分辨上帝的声音与人的声音，懂得对哪些say yes，对哪些say no。」

林崇智分享自己的沉痛经验，却也是生命成长。当他于八五年接任柴湾爱华村堂堂主任，他长时间工作，望做到面面俱圆，事事有承担。他迷失了，焦点由对准上帝移到人的要求、责任、赞赏。九一年因为一件现在回想是微不足道的小事，他到了崩溃边缘，有意辞职。当晚回到家里，太太将怀孕的好消息告诉他，他重新有了希望。

然而他真正再次连于上帝，是接下来受委派到美国进修，参加普世宣教会议期间，得着一位挪威讲员的激励。讲员先以小提琴奏出一曲，然后分享生命故事：他在老人院舍工作看不到事奉果效，感到沮丧多时，有一天他终于忍受不了，在森林散步途中停下来，向神祈求，「如果你不祝福我，我就不离开」，在森林里经过三十分钟后，感到心里有异样的温暖。讲员没有改变事奉岗位，也没看到果效，但已经不一样。林崇智明白上帝同样也在这会议中改变他，并给他一节经文：「你若知道上帝的恩赐……你必早求他，他也必早给了你活水。」（约四10）

林崇智分享忙碌造成危机，有时我们在不知不觉中离开上帝，即使仍有灵修、祈祷也变得因循，林崇智提醒：「耶稣也忙，但他懂得停下来。就像拉弓者懂得放手，我们也要在上帝面前停顿安静。」

林崇智谈到约十五「我是葡萄树」的背景，门徒在不属于他的世界，如羊进入狼群，见证他的爱。枝子连结于葡萄树──「常在我里面」出现了十次，占全卷出现二十次的一半。门徒要停留在主内，不是轻触了就离开。经文谈到离开耶稣会出五个致命问题：失去生命的能力（powerless）、失去信息（Word-less）、祷告得不到回应（pray-less）、工作没果效（fruit-less）及失去价值（hopeless）。就像启示录所形容「按名你是活的，其实是死的。」（启三3下）。

林崇智勉励，在教育岗位要教导，更要分享上帝的爱，自己的生命要得改变，得上帝的使用。当我们停留在主里面（power），就有生命的道（Word）。我们可学习约翰卫斯理有规律地祷告，遇到突如其来的事可用祷文祷告，又常常不住祷告（pray），有了属灵的触觉（fruit），则愿意为上帝做最平凡的工作，工作时间与祷告时间没有分别（hope），「十七世纪的罗伦斯（Brother Lawrence）自述他工作就好像跪下祷告一样，将所做一切献呈给上帝。」 林崇智在结语中推介唐慕华的《国度的生命：用安息颠覆世界》，「通过安息操练与上帝同在，学习休息、停止、拥抱」，在规划工作之馀更开放空间让上帝工作。

第二届学校基督教事工网络分享会于六月三十日假滙基书院举行，上述主题讯息的会众约七十人。下午主题讯息由创世电视总监叶家宝主讲「善用媒体接触青少年」，全日并设有三个专题讲座环节，主题分别是校园策略、圣经科及教学，以及机构合作。